Đào tạo

Tập huấn giáo viên là một trong những nội dung quan trọng, nằm trong chuỗi kế hoạch chuyến công tác vừa qua tại Sơn La của Đoàn cán bộ Trung tâm Sao Mai. Trong chương trình tập huấn cho giáo viên của Trung tâm Sao Sáng của TP Sơn La, cán bộ chuyên môn Sao Mai đã giới thiệu về “Nhận diện khuyết tật trí tuệ, tự kỷ”; “Thang phát triển của trẻ”, “Vòng tròn giao tiếp”; “Các thành phần trong quy trình can thiệp sớm” và “các phương pháp can thiệp trẻ khuyết tật trí tuệ, tự kỷ”…

  Ngày 22/4 là chủ nhật,ngày nghỉ cuối tuần, tập thể cán bộ, giáo viên trung tâm Sao Mai đãtích cực đến trung tâm để học hỏi thêm kiến thức,rèn luyện các kỹ năng để hoàn thiện bản thân. Họ đến để nghe Tiến sỹ Michelle J. McCollin, Học giả Fulbright Việt Nam 2018. Giáo sư Khoa giáo dục đặc biệt Trường đại học Slippery Rock, USA thuyết giảng, đào tạo kỹ năng chuyên môn và kỹ năng mềm cho các giáo viên, nhân viên…  

Ngày 15/3/2018, Tiến sỹ Nickel là bác sỹ về hành vi- phát triển nhi, là giáo sư khoa nhi của trung tâm phục hồi và phát triển nhi, khoa Nhi, trực thuộc đại học khoa học và y tế Oregon đã tập huấn cho các giáo viên Sao Mai về phương pháp mới Reciprocal Imitation Training (RIT).

Trung tâm Sao Mai (6 ngõ 9 Hoàng Đạo Thúy, Thanh Xuân, Hà Nội) là một trong những đơn vị cung cấp hệ thống dịch vụ phát hiện sớm- can thiệp sớm chất lượng cao, hiệu quả và uy tín. Trung bình hàng tháng Trung tâm tiếp nhận chăm sóc, can thiệp cho gần 200 trẻ tự kỷ, chậm phát triển trí tuệ trên cả nước.

ESDM là một mô hình can thiệp sớm dành cho trẻ tự kỷ ở lứa tuổi nhỏ có tính hiệu quả cao và đã được nhiều nước tiên tiến trên thế giới sử dụng nhưng còn khá mới mẻ tại Việt Nam. Đón đầu cái mới, 2 năm gần đây, Trung tâm Sao Mai đã đưa mô hình can thiệp ESDM vào can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ tại Trung tâm.  

Trung tâm Sao Mai có chức năng giúp phát hiện sớm, can thiệp sớm cho trẻ KTTT dưới 5 tuổi, bao gồm trẻ Down, Bại Não, Asperger, tự kỉ, rối loạn phát triển, rối loạn giác quan, tăng động giảm chú ý ( ADHD); Triển khai các chương trình hỗ trợ tích hợp tiền học đường, tiểu học. Trung tâm luôn xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, năng động, sáng tạo và nhân văn; tạo điều kiện nâng cao năng lực, chuyên môn và cơ hội phát triển cho cán bộ, giáo viên. Trung tâm được đánh giá ...

Ngôn ngữ lời nói là công cụ giao tiếp quan trọng nhất. Khi biết nói ở lứa tuổi lên 3, thì bé bắt đầu sử dụng ngôn ngữ lời nói để giao tiếp, đồng thời với khả năng bộc lộ cảm xúc thông qua giao tiếp phi ngôn ngữ bằng ánh mắt, nét mặt và các dấu hiệu của cơ thể. Một đứa trẻ bình thường sẽ sử dụng thành thạo ngôn ngữ lời nói để thể hiện cảm xúc, nhu của bản thân và xây dựng những mối tương giao với mọi người xung quanh.

Trung tâm Sao Mai là mô hình tư vấn, phát hiện sớm và can thiệp trẻ KTTT, tự kỷ luôn được các đơn vị đào tạo nguồn nhân lực cho các chuyên ngành xã hội như giáo dục đặc biệt, tâm lý học, công tác xã hội… trong và ngoài nước lựa chọn là đơn vị thực hành có chất lượng cho sinh viên. 

Tiếp nối những nội dung tập huấn trước đó, vừa qua Trung tâm đã tổ chức tập huấn về phát triển giao tiếp phi ngôn ngữ ở trẻ tự kỷ nhỏ cho 10 giáo viên theo chương trình can thiệp Denver. 

Vui chơi là một hoạt động cần thiết đối với sự phát triển của trẻ, nó không chỉ góp phần hình thành tính cách của trẻ sau này, mà còn là con đường giúp bé học các kỹ năng và dẫn bé khám phá thế giới rộng lớn xung quanh một cách tự nhiên nhất.