Tin tức

Ngôn ngữ lời nói là công cụ giao tiếp quan trọng nhất. Khi biết nói ở lứa tuổi lên 3, thì bé bắt đầu sử dụng ngôn ngữ lời nói để giao tiếp, đồng thời với khả năng bộc lộ cảm xúc thông qua giao tiếp phi ngôn ngữ bằng ánh mắt, nét mặt và các dấu hiệu của cơ thể. Một đứa trẻ bình thường sẽ sử dụng thành thạo ngôn ngữ lời nói để thể hiện cảm xúc, nhu của bản thân và xây dựng những mối tương giao với mọi người xung quanh.

Trung tâm Sao Mai - một ngôi trường chuyên biệt dành cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, tự kỷ, hàng ngàycác cán bộ, giáo viên dù phải trải qua bao vất vả và nỗi niềm với công việc nhưng trong lòng họ vẫn luôn cảm nhận rõ niềm hạnh phúc xen lẫn tự hào về con đường mình đã chọn, đặc biệt là dịp Hiến chương Nhà giáo 20.11. Các cán bộ, giáo viên Trung tâm Sao Mai còn cảm động, hạnh diễn, tự hào hơn khi được cộng đồng, bạn bè, phụ huynh quan tâm, gửi những lời ...

Trung tâm Sao Mai là mô hình tư vấn, phát hiện sớm và can thiệp trẻ KTTT, tự kỷ luôn được các đơn vị đào tạo nguồn nhân lực cho các chuyên ngành xã hội như giáo dục đặc biệt, tâm lý học, công tác xã hội… trong và ngoài nước lựa chọn là đơn vị thực hành có chất lượng cho sinh viên. 

Hòa chung không khí hân hoan của cả nước kỷ niệm 35 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, Trung tâm Trung tâm Sao Mai long trọng tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm dành cho giáo viên can thiệp trẻ khuyết tật trí tuệ và tự kỷ. Buổi lễ diễn ra trang trọng và vô cùng ấm áp, vui vẻ. Sự quan tâm của lãnh đạo Trung tâm tới các cán bộ, giáo viên của mình như một ngọn lửa sưởi ấm bầu nhiệt huyết, tiếp thêm sức mạnh để các cán bộ, giáo viên yêu Trung tâm, yêu ...

Hội thảo "Hòa nhập và phát triển bền vững" về hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học về khuyết tật trí tuệ, khuyết tật phát triển khu vực Châu Á - Thái Bình Dương lần thứ 4 đã được tổ chức tại Băng Cốc - Thái Lan từ ngày 13-16/11/2017. Với mô hình, kinh nghiệm cũng như thành công trong lĩnh vực can thiệp sớm cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, tự kỷ tại Việt Nam, Trung tâm Sao Mai vinh dự được mời tham dự Hội thảo. 

Xuất phát từ thực tế là số lượng trẻ tự kỷ ngày càng gia tăng, trong khi nhiều cơ sở được mở ra chỉ để đáp ứng nhu cầu nhưng chất lượng không đồng đều, chưa có quy chuẩn từ phía Nhà nước. Và các cơ sở can thiệp cho trẻ tự kỷ hiện nay chủ yếu tập trung tại các thành phố lớn, còn các tỉnh lẻ thì rất ít. Vì vậy, trẻ ở các tỉnh (nhất là trẻ thuộc gia đình nghèo) không hoặc ít được phát hiện, can thiệp kịp thời và hiệu quả. Với thành công ...

Tự trồng cây, chăm sóc cây, làm giá sạch, đi chợ, hái rau, nấu ăn và rửa chén, phà cà phê hay tự tay nặn những chiếc bánh hay làm những vật dụng trang trí, quà tặng… là những trải nghiệm thú vị mà các học sinh chậm phát triển trí tuệ của Trung tâm Sao Mai đang trải qua khi theo học Lớp kỹ năng sống. Các em không chỉ được học lý thuyết, thực hành tại Trung tâm mà còn được tham gia những chuyến dạ ngoại để trải nghiệm thực tế để phát triển tối đa khả năng ...

Tiếp nối những nội dung tập huấn trước đó, vừa qua Trung tâm đã tổ chức tập huấn về phát triển giao tiếp phi ngôn ngữ ở trẻ tự kỷ nhỏ cho 10 giáo viên theo chương trình can thiệp Denver. 

Vui chơi là một hoạt động cần thiết đối với sự phát triển của trẻ, nó không chỉ góp phần hình thành tính cách của trẻ sau này, mà còn là con đường giúp bé học các kỹ năng và dẫn bé khám phá thế giới rộng lớn xung quanh một cách tự nhiên nhất.

Với kinh nghiệm của một giáo viên mẫu giáo, cùng sự nỗ lực tìm tòi, học hỏi, bà Kristine Barnett mẹ của cậu bé tự kỷ Jacob Barnet (Mỹ) đã áp dụng song song một số phương pháp điều trị theo cách của mình. Và chính phương pháp của bà đã giúp cho cuộc đời của cậu con trai tự kỷ sau này đã thay đổi.