Tham Gia Tập Huấn Chuyên Môn Về Giáo Dục Thể Chất Toàn Diện Và Ứng Dụng Âm Nhạc Trong Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Tại Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Sáng ngày 16/1/2026, tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đội ngũ cán bộ – giáo viên của Trung tâm đã có cơ hội tham gia buổi tập huấn chuyên môn với chủ đề Giáo dục thể chất toàn diện và ứng dụng Âm nhạc trong giáo dục trẻ/học sinh khuyết tật, do PGS.TS. Keito Koyama cùng nhóm sinh viên Trường Đại học Gunma (Nhật Bản) chia sẻ.
Buổi tập huấn mang đến nhiều góc nhìn cũng như trải nghiệm rất thực tế và nhân văn. Giáo dục thể chất không chỉ dừng lại ở vận động, mà là cách giúp trẻ – đặc biệt là trẻ tự kỷ, trẻ rối loạn phát triển – kiểm soát cơ thể tốt hơn, điều hòa cảm xúc, giảm hành vi lặp lại, cải thiện giấc ngủ và nâng cao sức khỏe tổng thể. Các hoạt động được thiết kế từ những động tác nhỏ nhất, phù hợp với khả năng từng trẻ, chú trọng cảm nhận cơ thể, phối hợp tay – chân, mắt – cơ thể, hạn chế sự phân tán để trẻ tiếp nhận và xử lý thông tin hiệu quả hơn.
Âm nhạc được xem như một chiếc cầu nối dịu dàng. Thông qua hát, chơi nhạc cụ, vận động theo nhịp điệu, thậm chí là biểu diễn và tương tác, trẻ có thêm cơ hội thể hiện bản thân, giao tiếp và trải nghiệm cảm xúc tích cực. Việc lựa chọn đa dạng hình thức âm nhạc, kết hợp vận động theo nhạc, trò chơi âm nhạc hay cả ngôn ngữ ký hiệu… giúp tăng sự tham gia chủ động của trẻ khuyết tật, kể cả những em không có nền tảng âm nhạc.
Những chia sẻ về việc sử dụng bóng, vận động tay – chân, cảm giác bàn tay, hay phối hợp vận động – thị giác – thính giác… đều mở ra nhiều gợi ý quý giá để áp dụng vào thực tế can thiệp hằng ngày tại Trung tâm.
Buổi tập huấn đã đem đến những ý tưởng và cảm hứng cho các thầy cô để thiết kế các hoạt động giảng dạy thể chất, âm nhạc cho các bé được hiệu quả hơn. Trung tâm trân trọng cảm ơn PGS.TS. Keito Koyama, các bạn sinh viên Đại học Gunma và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã mang đến một buổi tập huấn ý nghĩa, góp thêm hành trang chuyên môn để chúng tôi tiếp tục đồng hành cùng trẻ bằng sự thấu hiểu, kiên nhẫn và yêu thương.
