Kiến thức - Tư vấn

Hiện nay số lượng trẻ mắc tự kỷ ngày một gia tăng và chứng tự kỷ đã không còn xa lạ với nhiều người do có nhiều kênh truyền thông về chứng tự kỷ ở cả  trong nước và trên thế giới. Tuy nhiên, hội chưng này vẫn chưa có thuốc điều trị, trẻ phải sống chung với nó suốt đời nếu không được phát hiện sớm, can thiếp sớm. Thực tế cho thấy, trẻ  tự kỷ có thể hòa nhập với cuộc sống nếu được phát hiện và can thiệp điều trị sớm. Nhưng nhiều hiểu lầm của các ...

Hiện nay đợt bùng phát dịch Covid-19 lần thứ 4 tại Việt Nam đã khiến nhiều tỉnh thành trên cả nước phải cho học sinh nghỉ học, nghỉ hè sớm để đảm bảo phòng dịch. Học sinh của Trung tâm Sao Mai cũng đã nghỉ học cùng với học sinh các cấp của Hà Nội  theo chỉ thị chung. Tuy nhiên, trẻ tự kỷ có là đối tượng học sinh có đặc thù riêng và là đối tượng bị ảnh hưởng nhiều hơn. Bởi trẻ tự kỷ nghỉ học là những kết quả trị liệu  của trẻ trước đó có ...

Tự kỷ (còn được gọi là “rối loạn phổ tự kỷ”) là một nhóm những rối loạn phức tạp của phát triển não bộ. Những người bị chứng tự kỷ có thể gặp khó khăn trong học tập, giao tiếp. Rối loạn phổ tự kỷ (gọi tắt là tự kỷ) là một trong những dạng rối loạn phức tạp, chưa xác định được nguyên nhân cụ thể, nên rất khó tác động hay can thiệp để dẫn đến sự thay đổi tích cực. Tuy nhiên, nếu được phát hiện sớm và can thiệp đúng hướng, đúng cách, trẻ tự kỷ vẫn ...

Trên thực tế, mỗi một trẻ tự kỷ sẽ có các biểu hiện khác nhau, vì vậy, không có phương pháp điều trị chuẩn cho tất cả các trường hợp. Các bậc cha mẹ có thể lựa chọn những phương pháp điều trị sau đây để áp dụng phù hợp cho con mình.

Cũng giống như bất kỳ căn bệnh nào khác, việc thực hiện chữa hội chứng tự kỷ cho trẻ càng sớm thì hiệu quả đạt được càng cao. Chính vì vậy, bất cứ lúc nào cha mẹ thấy trẻ có biểu hiện bất thường như: Khả năng giao tiếp xã hội không có, khả năng tương tác xã hội không có, khả năng ngôn ngữ không có hoặc có rồi lại mất thì cần phải đưa trẻ đến bệnh viện, trung tâm chuyên biệt thăm khám sớm... 

Mùa tuyển sinh 2021 – 2022 đã chính thức bắt đầu. Trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 là điều bình thường với đa số trẻ, nhưng vẫn còn số ít trẻ 6 tuổi đời có nên vào học lớp 1 học hay không lại là nỗi lo mất ăn, mất ngủ của những người làm cha, làm mẹ trẻ tự kỉ, nó là vấn đề của cả gia đình, cả cộng đồng

Khuyết tật trí tuệ thường bắt đầu từ thời thơ ấu. Trẻ chậm phát triển trí tuệ bị hạn chế chức năng tâm thần và trí thông minh (IQ) dưới mức trung bình, thường đạt kết quả thấp trong các bài kiểm tra về khả năng giao tiếp và thực hiện công việc hàng ngày. Các mức độ khuyết tật có thể khác nhau – ít, trung bình, nặng hoặc nghiêm trọng.

Liệu pháp nghệ thuật (art therapy)- hình thức trị liệu tâm lý từ phương Tây vừa bước đầu phổ biến tại Việt Nam. Theo Hiệp hội Liệu pháp nghệ thuật Hoa Kỳ (American Art Therapy Association), “liệu pháp nghệ thuật là một nghề chăm sóc sức khỏe tâm thần, bằng cách sử dụng quá trình sáng tạo nghệ thuật để cải thiện và nâng cao thể chất, tinh thần và tình cảm của mọi người ở mọi lứa tuổi. 

Nhờ các hoạt động thể thao, vui chơi... cơ thể được vận động, sức khoẻ được tăng cường và chúng đặc biệt có ích đối với trẻ em khuyết tật. Thông qua vui chơi, trẻ em khuyết tật tìm hiểu thế giới xung quanh, giúp tăng cường hiểu biết, tích luỹ kinh nghiệm sống. Mỗi NKT hay TKT cố gắng phát huy điểm mạnh nào đó của bản thân, họ vẫn có cơ hội tham gia vào những hoạt động chung của cộng đồng. Chẳng hạn: tham gia đội văn nghệ của thôn xóm, chơi đàn hoặc phụ trách trang trí, ...

Bên cạnh những quan niệm, hiểu biết về khuyết tật, cách thức phòng ngừa, phục hồi chức năng và hỗ trợ NKT, nhận thức cũng bao gồm sự hiểu biết và chia sẻ trách nhiệm của các cá nhân và cộng đồng trong việc tạo cơ hội bình đẳng và môi trường tiếp cận được cho NKT. Nhận thức đúng được thể hiện ra ngoài qua lời nói, hành động, thái độ cư xử phù hợp với NKT. Hiểu biết về những khó khăn, nhu cầu của NKT và khả năng của họ sẽ giúp các thành viên trong gia ...