Phương pháp trị liệu ngôn ngữ đối với trẻ chưa có ngôn ngữ hoặc còn quá nhỏ
Những điểm lưu ý trong phương pháp can thiệp sớm:
- Lên giọng, xuống giọng và nói cần có trọng âm.
- Nói theo nhịp điệu
- Sử dụng biểu cảm khuôn mặt và ngôn ngữ hình thể
- Nên lặp đi lặp lại âm hay từ cần học nhiều lần
- Sử dụng tranh ảnh trong quá trình trị liệu ngôn ngữ
- Hướng dẫn cho trẻ ý nghĩa giao tiếp
- Chỉ cho trẻ cách thức giao tiếp: bước đầu vẫn chấp nhận trẻ dùng ngôn ngữ hình thể, thẻ hình để giao tiếp
- Cần hướng dẫn trẻ học theo cách thức giao tiếp, chơi lần lượt, giao tiếp mắt và học theo mô hình tam giác (trẻ nhìn vào cô, cô chỉ vào vật, âm cần học và hướng mắt trẻ vào vật, âm cần học)
- Tổ chức các trò chơi: khi cô giáo đưa ra các mệnh lệnh với các cặp từ đối lập nhau, lặp đi lặp lại ( lên/xuống; đóng/mở; tắt/bật), học sinh cần có phản ứng theo mệnh lệnh của c
